Помощь в трудной ситуации

Социальный педагог – сотрудник специального (коррекционного) образовательного учреждения – взаимодействует с представителями всех социальных институтов (педагогами, психологами, врачами, сотрудниками правоохранительных органов, родителями) и другими заинтересованными лицами. Социальный педагог выступает для своих воспитанников в различных профессиональных ролях: в качестве посредника между растущей личностью и различными службами, организациями и учреждениями; в качестве защитника интересов и прав ребенка; в качестве организатора совместной деятельности взрослых и детей; в качестве наставника, осуществляющего социальную поддержку социального становления детей и подростков, находящихся в трудных жизненных ситуациях; в качестве
исследователя проблем социального развития детей.
В своей деятельности социальный педагог руководствуется следующими нормативно-правовыми актами:
- Конвенция о правах ребенка,
- Семейный кодекс РФ,
- Закон РФ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
-Закон РФ от 24.06.1999г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»,
- Закон РФ от 21.12.1996 N 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»,
- Закон УР от 18.10.2011г. №59-РЗ «О мерах по защите здоровья и развития детей в Удмуртской Республике»
- Положение о межведомственном взаимодействии органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в организации индивидуальной профилактической работы с семьями и детьми, находящимися в социально-опасном положении в МО «Балезинский район» и другими нормативными документами.

1. Осуществлять раннее выявление детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и в социально опасном положении.
2. Организовать психолого-педагогическое сопровождение обучающихся (воспитанников) и семей, состоящих на профилактическом учете.
3. Проводить работу по профилактике асоциального поведения и правонарушений обучающихся (воспитанников), охране жизни и здоровья детей.
4. Формировать у обучающихся (воспитанников) адекватное представление о здоровом образе жизни.
5. Координировать взаимодействие педагогов, родителей (законных представителей), специалистов служб системы профилактики по оказанию социальной защиты и помощи обучающимся (воспитанникам) и их семьям.

Деятельность социального педагога охватывает следующие направления: социально-педагогическая защита прав ребенка, попавшего в трудную жизненную ситуацию; обеспечение социально-педагогической поддержки семье в формировании личности ребенка; социально-педагогическое консультирование; социально-педагогическая профилактика, коррекция (внутришкольный учет и учет в ОДН, КДНиЗП, Советы профилактики); профориентация подростков (сотрудничество с
администрацией, педагогом-психологом и другими работниками образовательного учреждения в подготовке необходимых документов для дальнейшего трудоустройства или учебы обучающихся (воспитанников); организационно-методическая деятельность.